직업상담사2급 실기 기출문제 답 2015년 2회

직업상담사2급 실기 복원문제 2015년2회

 

기출문제 전체 요약집 필요 하신분은 댓글 남겨주시면 보내 드리겠습니당~~^^

 

1. 수퍼(super)가 제안한 발달적 직업상담의 6단계를 쓰시오.

○ 문제의 평가-  내담자의 정보를 수집하여 분석하여 문제의 원인 파악  (문개인이 예언했네)

○ 개인의 평가-  심리검사, 사례등을 통해 내담자 개인의 대해 평가한다.

○ 예언적 평가-  검사결과를 바탕으로 내담자가 어떤 직종에서 성공할수 있는지 예측한다.

 

★ 슈퍼의 직업상담 순서 6단계        (문심자 와 현태 는 의절했네)

○ 문제탐색 및 자아개념묘사 - 비지시적으로  문제를 탐색하고 자아개념 표출한다.

○ 심층적 탐색- 지시적으로 문제를 심층적으로 탐색을 한다.

○ 자아수용 및 통찰 - 비지시적 감정과 사고를 분명히 하여 자아수용을 한다. 

○ 현실의 검증- 지시적 자료를 분석하고 현실을 검증한다.

○ 태도와 감정의 탐색과 처리- 비지시적 태도와 감정을 탐색하고 처리한다.

○ 의사결정- 비지시적 내담자가 의사결정을 할수 있도록 하는 단계이다.

 

★ 슈퍼의 직업 발달 5단계  (성탐확유쇠)

○ 성장기-  출생~14세 , 욕구와 환상이 지배적, 흥미와 능력 중시          

○ 탐색기-  15~24세, 직업탐색

○ 확립기-  25~44세  직업발견, 생활터전 확립

○ 유지기-  45~64세  직업위치 확고, 안정된 삶 유지

○ 쇠퇴기-  65세~  직업은퇴, 새로운 역활과 활동 찾음

 

2. 행동주의 상담기법은 크게 불안 감소 기법과 학습촉진 기법으로 구분할 수 있다. 각 유형별 대표 방법을 각각 3가지씩 쓰시오.

○ 불안감소기법

ㆍ체계적둔감화 내담자 근육을 이완시켜 긴장을 푼 상태로 준비시켜 불안위계목록에 따라 약에게 강순으로 불안에 노출시켜 불안과 공포자극을 감소시키는 치료기법이다

ㆍ홍수법- 단번에 강한 불안과 공포자극에 노출시켜 불안을 감소 시키는 기법이다.

ㆍ주장훈련- 자기 주장을 펼치게 하여 불안을 역제지 시키는 방법이다.

○ 학습촉진기법-

ㆍ모델링- 타인의 행동을 관찰 및 모방하여 학습효과 촉진시키는 방법이다.

ㆍ강화- 내담자의 행동의 결과가 좋게 나오면 행동을 반복시키는 가져다 준다는 기법이다.

ㆍ변별학습- 잘한 행동은 상을., 못한 행동에는 벌을 주어 학습을 촉진시키는 기법이다,

 

3. REBT의 기본원리(가정) 6개를 쓰시오.

★ 인간에 대한 기본가정

○ 인간의 인지, 정서, 행동은 상호작용한다.

○ 인지,정서, 행동 중 인지가 핵심이다.

○ 역기능적 인지는 정서및 행동장애의 중요한 결정요인이다.

○ 인간의 역기능적 인지는 유전적, 환경적 영향을 받는다.

○ 과거보다는 현재에 초점을 맞춘다

○ 인간의 인지는 변화한다고 믿는다

 

4. 한국 표준직업분류에서 유사직무를 구분하는 기준 4가지를 쓰시오.

○ 지식

○ 기능

○ 경험

○ 입직요건

 

5. 주어진 예시를 보고 다음을 계산하시오. (단, 소수점 둘째 자리에서 반올림하시오.)

• 15세 이상 인구 : 35,986천 명
• 비경제활동인구 : 14,714천 명
• 취업자 : 20,149천 명 (자영업자 5,646천 명, 무급가족종사자 1,684천 명, 상용근로자 6,113천 명, 임시근로자 4,481천 명, 일용근로자 2,225천 명)

1. 실업률은?
2. 임금근로자 수는?

1.

실업률= (실업자 / 경제활동인구 수) X100

경제활동 인구 수= ( 15세이상인구  - 비경제 활동인구 ) = 21,272 천명

실업자수=  ( 경제활동인구 수 - 취업자 수 ) =  1,123명

실업률 = ( 1,123 / 21,272 ) X 100= 5.3 %

2.

임금근로자 수 = (상용근로자 6,113천 명 +임시근로자 4,481천 명 + 일용근로자 2,225천 명) = 12,819천명

 

6. Doeringer & Piore의 내부 노동시장이 형성되는 요인 3가지를 쓰고 설명하시오.

○형성요인  (내부 노동시장 숙현관 ) 

ㆍ 숙련의 특수성   예 설명 (특수한 숙련은 문서를 통해 전수가 불가능하기 때문에 기업 내부의 노동력에 의해 유일하게 소유)

ㆍ  현장훈련          ( 지식과 기술은 생산현장에서 직접 전수를 받게 된다. )

ㆍ  관습                 (선례로 내려오는 문서화 되지 않은 문화, 규정)

○장점

ㆍ우수인재 확보 및 유지

ㆍ 장기고용 유지

ㆍ 승진제도 발달

ㆍ 급여가 높은 편이다.

 

7. 고임금 경제가 존재할 경우와 존재하지 않을 경우에 있어서 임금 상승이 고용에 미치는 효과가 어떻게 다른지 또 그 이유는 무엇인지 설명하시오.

○고임금 경제가 존재할 경우- 이미 노동생산성이 높거나 부가가치가 높은 생산품을 생산하는 것이기 때문에 임금까지 상승되면 높아진 임금으로 근로의욕이 높아져 노동의 생산력은 더 향상되므로 노동수요 감소 효과가 더 작아진다.

○ 고임금 경제가 존재하지 않을 경우- 노동생산성이 낮거나 부가가치가 낮은 생상품을 생산하는 것이기 때문에 

높아진 임금으로 노동수요가 감소 효과가 더 커 질수 있다.

 

※ 고임금경제 : 인적자본량이 많은 근로자를 의미한다. 우수한 인재를 의미한다. -효율성임금제

 

8. 부처의 집단 직업상담 3단계를 쓰고 설명하시오.

(탐전행)

○ 탐색단계- 자기개방하고                                                     

                    흥미와 적성을 탐색

                    탐색 결과의 대한  피드백

                    흥미와 적성의 불일치 해결

○ 전환단계- 자기 지식과 직업 세계를 연결

                    자신의 가치와 피드백 간의 불일치 해결

○ 행동단계- 목표설정

                    행동계획 수립

                    목표 달성을 위해 실행

 

9. 톨버트가 제시한 것으로 집단 직업상담 과정에서 나타나는 5가지 활동 유형을 쓰시오.

(자상한 개업 의사)

○자기개방

○상호작용

○개인적 정보의 검토

○직업적 정보의 검토

○의사결정

 

10. CMI 검사에서 능력 척도 3가지를 쓰고 설명하시오.

 (자직목계문)

ㆍ자기평가- 자신의 흥미 성격 적성등을 파악하는 능력이다.   

ㆍ직업정보- 직업에 대한 지식과 정보를 획득하는 능력이다.

ㆍ목표선정- 합리적인 직업목표를 선정하는 능력이다.

ㆍ계획- 목표 달성을 위해 행동 계획 수립하는 능력이다.

ㆍ문제해결- 직업선택이나 의사결정 과정에서 경험하는 문제를 해결하는 능력이다. 

 

태도척도  (결참독성타)	능력척도  (자직목계문)
결정성 (선호하는 진로의 방향에 대한 확신의 정도) 참여도 ( 진로 선택과정에서 능동적 참여의 정도) 독립성 (진로 선택을 독립적으로 할 수 있는 정도)     성향 (진로 결정에 필요한 사전 이해와 준비 정도) 타협성 (진로 선택 시에 욕구와 현실에 타협하는 정도)	자기평가 직업정보 목표선정 계획 문제해결

 

11. 최저임금제의 기대효과 5가지를 쓰시오.

(경산공고소유)

○ 경제활성화                             

○ 산업구조의 고도화                                                  

○ 공정거래질서 확립                                                 

○ 고임금 경제구조

○ 소득격차 해소

○유효수요의 창출

 

 ★부정적 효과   

○ 고용감소

○ 교육투자 위축

○ 기업경쟁력 약화

○ 실업의 증가

○재정이 열악한 중소기업의 경영이 악화된다.

 

12. 구성 타당도의 측정방법 3가지를 쓰고 설명하시오.

 (요수변)

ㆍ요인분석- 밀접한 문항들 묶어주는 통계적인 방법    
ㆍ수렴타당도- 속성 높은 상관성을 갖는지 나타내는 타당도
ㆍ변별타당도- 속성 낮은 상관성을 갖는지 나타내는 타당도

 

13. 규준 제작 시 사용되는 확률표집방법 3가지를 쓰고 설명하시오.

(단층집)

○ 단순무선표집- 모집단에게 번호표를 부여해서 무작위로 뽑아서 표집하는 방법   

    EX (제비뽑기)     

○ 층하표집- 이질적인 집단일 경우 각 하위 집단에서 각각 표본으로 표집하는 방법     

    EX (종교= 천주교, 기독교, 불교)

○ 집락(군집)표집- 동질적인 집단인 경우,  집단 전체를 표본으로 표집하는 방법 

    EX (고3대상의 규준개발, 각각의 반은 균등하다)

 

14. 직업적응 이론에서 개인이 환경과 상호작용하는 특성을 나타내는 4가지 성격유형 요소들 중 3가지만 제시하고 설명하시오.

직업 적응 성격유형  (지리민역)

○ 지구력- 다양한 활동 기간

○ 리듬- 활동의 대한 다양성

○ 민첩성- 빠르게 수행하는 능력

○ 역량-  활동 수준의 높낮이

 

★ 직업 적응 방식 (끈적 한 반융) 

○끈기      예 설명  ( 개인이 직업성격과 직업 환경의 부조화를 견디는 기간을 의미).

○적극성                (  작업환경과의 조화를 위해 노력하는 정도) 더러운걸 치우면서 일한다.

○반응성                (  작업환경의 변화에 반응하는 정도 ) 나를 환경에 맞춘다

○융통성                ( 개인이 직업성격과 직업 환경의 부조화를 견디는 정도를 의미 )

 

15. 내담자의 흥미를 사정하는 목적 5가지를 쓰시오.

○ 자기 인식 발전시키기

○ 직업 불만족 원인 찾기

○ 직업 대안 알아보기

○ 직업 탐색 조장하기

○ 여가선호와 직업선호 구별하기

 

16. 실업의 유형 중 마찰적 실업, 구조적 실업, 경기적 실업에 대해 각각 설명하시오.

○ 마찰적실업- 직업 정보가 부족하여 생기는 자발적 실업이다.

○ 구조적 실업- 산업 구조의 변화로 인해 생기는 비자발적 실업이다.

○ 경기적 실업- 경기 불황으로 생기는 실업으로 비자벌적 실업이다.

 

★계절적 실업- 계절에 따른 노동수요변화로  인한  비자발적 실업이다. (농사)

 

17. 취업 면접 성공을 위해 A 씨는 금연을 하려고 한다. 먼저, 금연을 위해 담배의 흡연량을 줄이기로 한다. 이에 목표를 설정한다면 목표의 내용과 목표 설정의 원리 3가지를 쓰고 설명하시오.

○ 목표의 내용- 금연에 성공해야 취업할수 있다. 하루에 3개씩 줄여서 면접 보기 전에 금연에 성공하겠다.

○ 목표설정 원리-

ㆍ목표는 구체적이어야 한다.         (구원실기기)

ㆍ목표는 내담자가 원하고 바라는 것이어야한다.

ㆍ목표는 실현가능 해야한다.

ㆍ상담자의 기술과 양립해야한다.

ㆍ목표는 기한이 있어야한다.

 

18. 진로시간 전망 검사지의 사용목적 5개를 쓰시오.

○ 미래를 현실처럼 느끼게 해준다.

○ 목표를 신속하게 설정하게 해준다.

○ 미래를 긍정적으로 구성하게 해준다.

○ 현재의 행동과 미래의 결과를 연결하도록 한다.

○ 진로의식을 높인다.

 

★시간전망 3가지 차원  (변방통)

○ 변별성- 미래를 현실처럼 느끼게 하고 목표를 신속히 설정하게 한다.   

○ 방향성- 미래를 긍정적으로 구성하는것

○ 통합성- 미래와 현재를 연결하여 미래에 대한 인식을 증진시킨다.

 

★Cottle 원형검사

○ 원의 의미- 시간차원에서 과거 현재 미래를 말한다

○ 원의 크기- 시간차원의 상대적 친밀감

○ 원의 배치- 시간차원의 연관성을 나타낸다.